红树林《趣味游戏》
红树林幼儿综合教育《趣味游戏》是通过五大领域，情景（春、夏、秋、冬）主题形式渗透数理目标学习，是国家课题研究成果——“相似性原理在幼儿潜能开发中应用”。该方法以现代脑科学理论为基础，是针对4~6岁孩子学习数理的敏感期里培养数理的兴趣，引导孩子自主学习，促进孩子抽象思维、逻辑思维和推理能力发展的一门课题研究成果。
学习内容
通过数理游戏理解数概念、发展数理思维能力，解决应用题。采用形象、直观的教学模式，激发学习数理的敏感性，发掘大脑智能和潜力。
学习效果
1. 促进孩子手脑协调发展，数理思维明显提高，达到见数即答的水平。
2. 使孩子巧妙理解数理关系和应用题，更有利于学前准备。
3. 提高孩子注意力的稳定性和持久性，培养自信心、观察力、记忆力和反应能力。
