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红树林《趣味数学》

        红树林幼儿综合教育《趣味数学》是通过五大领域,情景(春、夏、秋、冬)主题形式渗透数学目标学习,是国家课题研究成果——“相似性原理在幼儿潜能开发中应用”。该方法以现代脑科学理论为基础,是针对4~6岁孩子学习数学的敏感期里培养数学的兴趣,引导孩子自主学习,促进孩子抽象思维、逻辑思维和推理能力发展的一门课题研究成果。

学习内容

        通过数学游戏理解数概念、发展速算能力,解决应用题。采用形象、直观的教学模式,激发学习数学的敏感性,发掘大脑智能和潜力。

学习效果

    1. 促进孩子手脑协调发展,计算速度明显加快,计算能力达到见数即答的水平。

    2. 使孩子巧妙进行100以内的加减法速算和理解应用题,更有利于幼小衔接。

    3. 提高孩子注意力的稳定性和持久性,培养自信心、观察力、记忆力和反应能力。

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